50º Encontro - Celebrando a alegria de (re)encontrar-se
Data: 08/03/2017
Presentes: Dora, Alessandra, Graça, Gislaine, Luciana, Diego, Janaina, Paula, Marina, Karina Calça, Karina Fernandes, Priscila, Laís, Daniel.
Hoje começamos com comemorações: pelo sucesso da defesa de doutorado da professora Alessandra, por completarmos cinquenta encontros, por ser o Dia Internacional da Mulher, por termos “caras” novas no Grupo. Então, não podia ser diferente: começamos com a distribuição das canecas comemorativas do grupo (FOTO), salgadinhos, bolo e apresentações…
Além dos participantes já conhecidos, chegou a Luciana, professora na rede municipal de Campinas (Agrupamento III), convidada pela Karina Fernandes, além das professoras Priscila (mestranda) e Janaína (professora do 5º ano e doutoranda) orientadas pela professora Dora.
Ficamos todos muito felizes com a chegada de novas professoras e também com o retorno de Marina e Paula. É ótimo termos novos participantes para compartilharmos saberes, ideias e muito mais.
Eu, Priscila, como nova integrante do grupo, me senti muito bem acolhida por todos. Tive a oportunidade de assistir a defesa de tese da Alessandra e lá conheci um pouco o GEProMAI, como funciona sua dinâmica e as contribuições para os professores que participam. Logo me encantei e fiquei ansiosa para conhecer de perto. E se “a primeira impressão é a que fica” então o GEProMAI ganhou mais uma admiradora. Essa experiência de vivenciar um grupo colaborativo é sensacional, além de eu achar o máximo a criação do site com todos os detalhes sobre o grupo, os encontros, os eventos, os trabalhos apresentados, as experiências das professoras em sala de aula, enfim, gostei muito dessa primeira vivência e introdução em um grupo colaborativo, acredito que será uma experiência muito rica.
Feitas as apresentações, buscamos cumprir a pauta colaborativa elaborada ao longo da semana que antecedeu este encontro.
Alessandra e Dora contaram da experiência bem-sucedida da defesa de doutorado e da felicidade de estarem bem próximas de concluírem esta etapa. Foi felicidade geral e muita emoção! Eu, Alessandra, realmente fiquei muito emocionada e feliz com a defesa, com a presença de participantes do grupo que, como sempre, nos apóiam e incentivam. Fiquei também muito satisfeita em realizar minha investigação no GEProMAI, a qualidade dos trabalhos e das relações no grupo permitiram que minha pesquisa tivesse bons frutos. Aproveito para manifestar minha gratidão a todos participantes desse grupo de estudos colaborativo, em todas as suas composições desde 2014.
Sendo assim, ficaram combinadas as seguintes atividades para o primeiro semestre de 2017:
Ainda não dividimos as responsabilidades.
Em seguida, o Diego apresentou as novidades do site que acabou ganhando uma cara nova. Dora ressaltou a importância da divulgação dos nossos trabalhos publicados em eventos e revistas, bem como a inserção de mais relatos das práticas que foram frutos dos nossos estudos, na sessão “Matematizando” .
Por fim, falamos rapidamente sobre a participação em eventos na área da Matemática.
Karina, destacou o IX ENFOCO na qual está como membro da comissão organizadora.
Relato conduzido pela Professora Laís
Em seguida, discutimos sobre as configurações dos encontros deste ano:
-
a Alessandra comentou que ao discutirmos sobre temas e elaborarmos atividades a serem desenvolvidas com as crianças, poderíamos voltar à prática de registrar tais momentos. Comentei que, às vezes, diante da dificuldade de filmarmos o momento com as crianças, temos a alternativa de deixar gravando apenas o áudio para que depois possamos transcrever as etapas de realização. Todos concordaram que é uma opção mais viável. Alguns membros comentaram da necessidade de discutirmos mais atividades para serem realizadas em sala de aula e que sentiram falta da socialização desses momentos no ano que passou. Eu, Alessandra comentei que, até mesmo pelos nossos próprios estudos, a discussão de atividades desenvolvidas com as crianças quando registradas, especialmente por meio das narrativas, possibilita que o professor aprenda sobre o conteúdo disciplinar trabalhado e também desenvolva um conhecimento pedagógico para abordar os diferentes temas com as turmas, pois a partir da escrita o professor revê e reflete sobre o que desenvolveu e tem oportunidade de realizar novos questionamentos e investigações a respeito do assunto ou das práticas de sala de aula. Escrever narrativas é uma prática valorizada pelo grupo, foi iniciada já em 2014, mas que em alguns momentos deixou de ser desenvolvida para nos dedicarmos a outras questões,como o estudo teórico por exemplo. No entanto configura-se como uma característica do GEProMAI e como uma prática que possibilita aprendizagens e o desenvolvimento profissional do professor.
-
a partir das temáticas levantadas na pauta, decidimos que neste semestre teremos como foco de estudo o sistema de numeração, discutindo subtemas como a posição do zero, sequência numérica, quantidade, operações. Também buscaremos relacionar essa temática com a que foi estudada durante o ano de 2016, isto é, a álgebra (pensamento algébrico), com o intuito de aprofundarmos nossos conhecimentos. Daniel sugeriu que os conceitos de equação também entrem no estudo. Todos concordaram.
-
decidimos que para melhor nos organizarmos, seguiremos uma rotina de estudos nos encontros: leitura e discussão de um texto; planejamento de práticas em grupo; socialização das práticas; síntese das aprendizagens; encontro com convidado.
