64º Encontro - Avaliando o semestre que passou...
Data: 29/11/2017
Presentes: Dora, Graça, Paula, Marina, Diego, Gislaine, Karina, Luciana, Rosane, Janaína, Ester e Priscila.
Dora iniciou a reunião falando sobre nossa confraternização de final de ano na terça-feira dia 05/12. Foi decidido convidar, por whatsapp, todos os participantes do grupo inclusive os que não estão comparecendo há algum tempo e também ficou combinado que o valor para o presente do amigo secreto será de R$ 30,00 à R$ 40,00.
Em seguida a Graça mostrou duas tábuas quadriculadas, medindo 10x10 cm e 8x8 cm, para explicar sobre o trabalho com área, perímetro e porcentagem que uma de suas alunas de licenciatura da Matemática utilizou durante intervenção no estágio.
Fizemos uma breve revisão da última reunião, comentando sobre o livro do autor John A. Von de Valle “Matemática no Ensino Fundamental” e decidimos continuar os estudos do próximo ano sobre divisão e fração.
A previsão do primeiro encontro de 2018, quando retornaremos de férias, será dia 28/02/2018, quarta-feira, podendo ser alterado, caso haja algum imprevisto. Nesse primeiro encontro faremos a pauta e o calendário das próximas reuniões.
Dora relatou que participou de um evento onde estava presente o profº Pedro Reis, que trabalha com Educação Ambiental e Narrativa na formação de professores e que ao final do evento, ao conversar com o professor sobre o grupo de estudos GEProMAI, surgiu a idéia inicial de realizar encontros virtuais para uma possível parceria e projeto de pesquisa. Dora também falou sobre a intenção de fazer do GEProMAI, parte integrante da plataforma CNPq e da necessidade de investir em produções no formato digital – ebook. Em seguida solicitou que cada participante fizesse um relato sobre a impressão que cada um teve do grupo e uma autoavaliação, começando dos participantes novatos para os veteranos.
Começamos então com a participante Luciana dizendo que o segundo semestre de 2017 foi bem puxado na escola onde trabalha e que as atividades desenvolvidas no grupo a ajudaram muito nas situações com as crianças de quatro a seis anos, em uma sala de aula com freqüência altíssima de 31 alunos. Também relatou que deseja participar e se envolver mais com o grupo no próximo ano.
Em seguida Priscila explicou rapidamente que conheceu o GEProMAI através da profª Dora durante defesa de mestrado de uma das participantes do grupo e que foi muito bem acolhida por todos os participantes. Também falou que sua participação em sala de aula com as professoras da escola Ciro por meio de sua pesquisa de mestrado, tem aumentado seu desejo de ser professora efetiva de crianças. Finalizou dizendo que deseja continuar morando em Campinas.
Ester considerou muito positivo e produtivo o trabalho com estimativas, como por exemplo, o pote com feijões, um projeto que surgiu durante um de nossos encontros e que foi pôde ser desenvolvido em sala de aula durante todo o ano letivo. Completou afirmando que deseja continuar participando do grupo.
Logo após, a participante Janaína disse que também foi bem acolhida pelo grupo, assim como a integrante Priscila e que a troca de experiências durante os encontros são muito válidas, pois além de problematizar conteúdos relacionados à matemática, abre espaço para trabalhar com diferentes pontos de vista um mesmo conteúdo. Concluiu dizendo que as discussões feitas com os parceiros oportunizam o surgimento de novas oportunidades e idéias, na qual ela aproveita para buscar novos conhecimentos e aprendizagens.
Finalizando o grupo dos novatos, a participante Rosane, também disse que foi muito bem recebida no grupo, tem adquirido bastante experiência e sente que suas defasagens em relação à matemática estão sendo supridas por intermédio de sua participação no GEProMAI.
Paula iniciou dizendo que a acolhida de todos a faz se sentir bem e que compartilhar experiências é muito enriquecedor para aprender conteúdos novos. Também pretende continuar participando dos encontros no próximo ano e considera interessante a troca de informações e experiências entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, por meio de relatos dos participantes.
Marina ao se autoavaliar, disse que precisa melhorar sua freqüência e participação. Considera positivas as experiências de compartilhamento de conhecimento e as oportunidades de conversar com professores da área de matemática. Finalizou dizendo que algumas leituras sugeridas durante os estudos, foram um pouco pesadas.
Logo após Dora disse que o GEProMAI é um grupo necessário. Agora estando apenas com a coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação pretende se dedicar mais e aproveitar para incorporar seus estudos no grupo para troca de idéias. Sugeriu maior freqüência entre os participantes, para não perder o ânimo, e comprometimento quanto às leituras e produções de textos e artigos.
Graça respondendo ao comentário da participante Marina, disse que compreende sua fala a respeito das leituras considerada pesadas, pois percebe que há uma carência de produções para o nosso público. Mencionou como exemplo um trabalho realizado na Unicamp durante uma oficina, na qual a proposta era construir um sólido geométrico e a maioria dos participantes fez um cubo utilizando canudos (de drink) e bolinhas de massa de modelar ou balas tipo jujubas, ressaltano dois pontos importantes, primeiro o canudo utilizado para montar o cubo não pode ser denominado “aresta”, pois possui a forma de um cilindro e segundo a estrutura montada não é na verdade um cubo, pois seu interior é todo vazado e que, portanto esses detalhes passam despercebidos. São conceitos que precisam ser revistos para serem apropriados pelo público de educadores. Também aproveitou para falar que o GEProMAI traz sempre um gás, um ânimo novo para trabalhar na faculdade de educação e afirma a importância do professor que vai ensinar matemática, ser um professor com conhecimentos especializados nos conteúdos de matemática. Finalizou dizendo que é muito importante participar de eventos externos.
Diego considerou que está em falta com o grupo, principalmente nas atualizações do site. Sentiu falta de atividades para trabalhar com suas crianças em sala de aula. Também considera muito importante participar de eventos externos, pois essa é uma forma de produzir, expandir e divulgar conhecimentos.
Karina disse que o grupo é como uma injeção de ânimo e que uma das coisas mais gostosas é o clima de participação, sugestão e parceria entre os colegas. Considera muito interessante a heterogeneidade entre os participantes. O grupo se fortalece através da troca de experiências, todos são protagonistas e esse aprendizado ela tem levado para a sala de aula com suas crianças. Conclui dizendo da importância dos registros e retomada das narrativas e coletivas. Sugere para o próximo ano planejamento das atividades e conteúdos e produção de textos.
Dora aproveitou esse momento para dizer que os relatos das experiências precisam estar disponíveis na aba “Matematizando” no site do GEProMAI.
Finalizando as avaliações, a participante Gislaine agradece a oportunidade de poder participar do grupo, um espaço de socialização e companheirismo, com possibilidades de construir novos conhecimentos. O tempo dedicado nas reuniões quinzenais é importante para melhorias na prática pedagógica. Avalia que as narrativas e produções durante o segundo semestre, diminuíram um pouco e espera que no próximo ano, todos possam produzir e registrar mais. Também apóia a participação em eventos externos e comenta que foi muito importante participar da oficina sobre análise dos livros didáticos para saber o que olhar nos livros e compreender o que irá ser repassado para os alunos.
Dora concordou que as produções no segundo semestre de 2017 diminuíram e assinalou três pontos muito importantes:
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A possibilidade de cada um se comprometer a fazer o relato de uma das atividades desenvolvidas em sala para ser incluída no site, na aba Matematizando;
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Cada participante deverá revisar os relatos anteriores para relembrar o que já foi estudado e assim selecionarmos algumas idéias que poderão ser trabalhadas, com o objetivo de escrevermos um artigo para o livro digital, podendo ter mais de um capítulo por título.
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E por fim a propaganda do GEProMAI, um grupo que provoca o desejo de publicar artigos.
Dora disse que vai socializar com todos, um artigo escrito por ela e livros do PNAIC com conteúdos sobre fração como indicação de leituras para os próximos encontros. Encerrou sugerindo que os participantes pensem na possibilidade de começar um projeto de pesquisa acadêmica para ingressarem no mestrado ou doutorado.
Esse relato foi conduzido por Rosane.